Отправлено: 06.04.20 19:43. Заголовок: Авиационный и ракетный моделизм, Макаров АА, дистанционка.

Здравствуйте всем.
В связи с временным переходом на дистанционную систему обучения ( с 06.04 по 30.04.2020) открываю данную ветку форума.
Буду выкладывать здесь информацию для детей и родителей по теме наших занятий.
Для начала, это будет теоретический материал по различным вопросам авиационного и ракетного моделизма. "Теория" тоже необходима в занятиях авиа и ракетомоделизмом, особенно если вы планируете серьёзно заниматься этими видами технического спорта.
В качестве отчёта о пройденном материале буду принимать сканы или цифровые фотографии рукописных работ детей на свою электронную почту - sanmakar@mail.ru
Прежде всего мне необходимо собрать заявления от родителей, о временном переводе на дистанционную форму обучения ( на период с 06.04 по30.04., форма свободная, дата заявления 06.04.2020) Отправляйте мне на эл.почту.
Заранее благодарю.
Завтра опубликую первое задание.

 Отправлено: 06.04.20 22:50. Заголовок: Заявление на имя дир..

Заявление на имя директора ДЮТ Катуниной О.А.

 Отправлено: 07.04.20 16:29. Заголовок: Здравствуйте. Заявле..

Здравствуйте.
Заявления поступили от родителей Бирюкова Юрия, Горбовского Алексея, Павловой Елизаветы, Плотникова Леонида, Романова Николая. Спасибо за оперативность.
Тема I: Классы авиамоделей.
За долгое время развития авиамодельного спорта модели разделились на три направления: свободнолетающие, кордовые и радиоуправляемые. Каждое направление, в свою очередь, делится на классы.
Задание вам такое. Описать, в свободной форме, на какие классы делятся авиамодели, каково назначение того или иного класса, что оценивается в процессе проведения соревнований у каждого конкретного класса.
Информацию можно найти на сайте Федерации авиамодельного спорта России - fasr.ru В разделе "Деятельность" есть статьи о истории развития авиамоделирования, о классах авиамоделей и правила проведения соревнований по различным классам.
Если добавить к прочитанному просмотр этого видео http://www.youtube.com/watch?v=EdK_621NHHQ&feature=player_embedded , можно получить более полную инфомацию.
Жду ваших работ.

 Отправлено: 08.04.20 18:04. Заголовок: Здравствуйте. Сегодн..

Здравствуйте.
Сегодня получил ещё одно заявление от мамы Ростовцева Тимофея.
В дополнение к вчерашнему заданию предлагаю воспользоваться интернетом для поиска видеороликов. Вот , например, ролик запуска кордовой скоростной модели класса F2A: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=5526815137944717599&text=%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%B8+%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9+F2A
Кроме Яндекса, можно найти много роликов и на Ютубе, и в других ресурсах. Пробовал сегодня искать и планера, и резиномоторные, и таймерные, достаточно много материалов по всем классам авиамоделей. Конечно, воочию увидеть полет любой модели это несколько другое восприятие, но в сложившейся ситуации и видеоролик тоже даст какое-никакое представление о различных классах моделей.

 Отправлено: 10.04.20 13:20. Заголовок: Хорошее видео кордов..

Хорошее видео кордовых гонок, класс моделей F2C
https://www.youtube.com/watch?v=mDalRhLIrY0

 Отправлено: 12.04.20 22:04. Заголовок: Здравствуйте. С Днём..

Здравствуйте.
С Днём космонавтики!
Некоторые присылают работы в формате Word и других.
Напоминаю (писал в первом сообщении), я просил в рукописной форме. Отсканировать или сфотографировать.
Копировать текст из интернета, не велика сложность.
Прочитать и потом изложить (хоть и заглядывая в текст), а не переписать — вот что хочу видеть в работах детей.
Соглашусь — это не то что хотели бы делать и дети, да и мне не очень хочется заниматься на занятиях авиамоделизмом правописанием. Но 1. теорию тоже нужно знать и 2. лишний раз потренировать память и правописание тоже не вредно.

 Отправлено: 13.04.20 19:38. Заголовок: Пока отчеты пришли о..

Пока отчеты пришли от 4-х человек. Не все они полные. Например, свободнолетающие модели класса F-1 делятся на три группы: F-1-A - планера, F-1-B - резиномоторные, F-1-C - таймерные. Хорошо было бы раскрыть чем характеризуется каждый класс и в чём состоит задача спортсмена, выступающего на соревнованиях с тем или иным классом моделей. Аналогично для кордовых (их четыре: F2A, F2B, F2C и F2C), моделей-копий F4B и F4C и радиоуправляемых моделей.
Так как кружок у нас авиационного и ракетного моделизма, вспомним о ракетах.
В одном из отчетов по предыдущей теме было упомянуто о классе S-, то что это класс ракет. Но модели ракет, так же как и авиамодели подразделяются на классы, об этом я говорил на занятиях.
Тема II: Классы моделей ракет.
Отчет в той же форме.
Материалы на сайте Федерации авиамодельного спорта можно скачать в интернете книгу Рожкова В.С. "Космодром на столе".

 Отправлено: 20.04.20 19:47. Заголовок: Здравствуйте. Тема I..

Здравствуйте.
Тема III: Устройство и принцип работы микродвигателей для авиационного и ракетного моделизма.
Для запуска кордовых, таймерных и радиоуправляемых моделей используются двигатели внутреннего сгорания (ДВС). Для запуска всех классов моделей ракет используются твердотопливные ракетные двигатели (МРД).
На авиамоделях используются два типа ДВС - компрессионные и калильные, они имеют различные характеристики, отличаются по рабочему объему, применяемым топливным смесям. Но в то же время у них есть некоторые общие конструктивные и рабочие моменты.
Для запуска моделей ракет используются МРД. У них одинаковый принцип работы и конструкция, отличаются они силой тяги.
Предлагаю вам самостоятельно разобраться в конструкции и рабочих процессах микродвигателей ДВС и МРД.
В помощь:
Статья Ионкина Александра Анатольевича на сайте ДЮТ - http://www.dutkorolev.ru/page-41.html,
Книги: Лебединский М.С. – «Лети, модель» II часть (информация по ДВС), Рожков В.С.. – «Космодром на столе» (информация по МРД)
Книги можно скачать в интернете бесплатно.
Отчет по этому заданию будет в виде ответов на вопросы, их я выложу здесь в ближайшие дни.

 Отправлено: 21.04.20 19:16. Заголовок: По заданию II получе..

По заданию II получено очень мало ответов. Причины мне не ясны, задание дается на неделю - можно выбрать время для просмотра материалов и выполнение задания.
Задание принимается во время всего срока удаленной системы обучения. По результатам выполнения заданий буду принимать решения о переводе учащихся на второй год обучения.
Вопросы к отчету по заданию III.
1. Какие два типа ДВС используются в авиамоделизме (по принципу работы)? Какие способы зажигания топливной смеси применяются в авиамодельных ДВС?
2. Описать процесс работы двухтактного ДВС.
3. Основные компоненты топлива для компрессионного и калильного двигателей.
4. Конструкция и последовательность работы МРД.

 Отправлено: 24.04.20 11:53. Заголовок: Если не получается с..

Если не получается скачать рекомендованные книги, напишите мне на почту. Я вышлю вам по запросу.

 Отправлено: 24.04.20 17:46. Заголовок: https://chat.whatsap..

https://chat.whatsapp.com/JTRpGVZg3sa7zB9gyJNnxp
Создал группу в WhatsApp для своих учеников и их родителей. Присоединяйтесь.